Giorgio Angelo Reveco Barraza
Licenciado en Física | M.Sc. Ingeniería Industrial | MBA | Profesor Universitario
Perfil Profesional
Profesional con formación en Física, Ingeniería Industrial e Ingeniería Informática en curso, con trayectoria consolidada en educación superior y experiencia en docencia, coordinación académica y desarrollo de recursos formativos. Su perfil combina rigor científico, análisis cuantitativo, pensamiento sistémico y capacidad de implementación, aplicados tanto a la enseñanza universitaria como al diseño de soluciones basadas en datos. Ha participado en diseño de syllabus, planificación de aprendizajes, elaboración de evaluaciones y producción de material educativo, destacando por su claridad expositiva, solidez metodológica y compromiso con la calidad académica.
Habilidades
- Idiomas
- Inglés (B2) en proceso de C1; Chino Mandarín (A1) iniciando estudios.
- Programación y Software
- C++, Python, R, Wolfram Mathematica, JavaScript, CSS, HTML, LaTeX, Excel, WordPress, Moodle, SMF, Git/GitHub, Jira.
- Gestión y Análisis
- Planificación Estratégica, Liderazgo, Evaluación de Proyectos, Scrum, Metodologías Ágiles, Optimización de Procesos, Gestión de Proyectos, Análisis de Datos, Modelado Estadístico, Simulación de Sistemas.
- Comunicación e Innovación
- Redacción técnica, Mentoría, Desarrollo de Contenidos Educativos, Resolución de Problemas, Gestión de Innovación, Implementación de Proyectos.
Experiencia Profesional
Docencia de Postgrado, Investigación y Consultoría Académica (2025 a Presente)
Dirección de la tesis de pregrado Revalorización de Relaves Mineros: Caracterización, formulación y pilotaje comunitario de prefabricados de hormigón con incorporación de relaves en la Región de Coquimbo. Con función articuladora entre el proyecto GORE y el tesista: provisión de datos operacionales actualizados para la investigación del estudiante y canalización de sus resultados hacia el proyecto, asegurando reciprocidad entre ambos.
Proyecto de economía circular financiado por el GORE Coquimbo, orientado a transformar relaves mineros en material de construcción inocuo para infraestructura comunitaria. Funciones: estructuración del sistema documental, elaboración de informes de calidad, seguimiento de planificación y costos, gestión de la comunicación técnica y contractual con el financiador.
Participación transversal en la creación del programa: asesoría en el diseño curricular integral, redacción de contenidos y diseño específico del curso Análisis y Simulación Estadística (Diplomado en Analítica para la Minería), contemplado para su dictado. El curso articula estadística descriptiva e inferencial, modelamiento estocástico y simulación de Montecarlo aplicados a datos operacionales mineros, implementados en Python y R.
Producción Académica
- Reveco Barraza, G. A. (2026). The Binariness of the Logical Sign as an Analytic Property of Distinguishing. OSF. osf.io/7365p
- Reveco Barraza, G. A. (2026). Propuesta de Instrumento para el Análisis y Evaluación del Rendimiento en el Proceso de Aprendizaje, con indicadores para la mejora continua. OSF. osf.io/va6rc
- Reveco Barraza, G. A. (2026). Por qué acortar las carreras universitarias en Chile exige una reforma sistémica y no solo administrativa. OSF. osf.io/j4uy5
Docencia en Educación Superior (2012 a Presente)
Como Coordinador Docente: ha liderado el diseño de syllabus, la planificación de objetivos de aprendizaje y la elaboración de instrumentos de evaluación, aplicando metodologías ágiles para gestionar el seguimiento de asignaturas impartidas en paralelo, asegurando el cumplimiento de objetivos y una evolución pedagógica uniforme entre secciones.
Como Docente: ha impartido cátedras en diversas asignaturas de matemática y física, combinando enfoques metodológicos como Thinking Based Learning y Problem Based Learning, con el fin de generar aprendizajes significativos y promover un dominio avanzado de los contenidos. Asignaturas desarrolladas:
- Introducción a la Matemática
- Introducción a la Física
- Introducción al Cálculo
- Cálculo I, II y III
- Álgebra General
- Álgebra Lineal
- Ecuaciones Diferenciales
- Probabilidades y Estadística
- Análisis Numérico
- Bioestadística
- Física Mecánica
- Electromagnetismo
- Termodinámica
- Mecánica de Fluidos
- Óptica, Ondas y Calor
- Física Moderna
- Métodos Matemáticos para la Física
- Lab.: Física Mecánica
- Lab.: Electrónica y circuitos digitales
- Lab.: Oscilaciones y Ondas
- Tecnologías Aplicadas a la Logística
- Contabilidad General
- Gestión de Información y Datos Sociales (R)
- Fundamentos de Programación (Python, C++)
Consultoría, Capacitación y Creación de Contenidos Digitales (2024 a Presente)
Análisis de viabilidad y diseño del sistema de control de gestión para un proyecto de pequeña minería aurífera. Determinación de parámetros críticos (ley y tonelaje crítico), modelación de costos (CAPEX y OPEX) y estimación del payback. Implementación del sistema de control de costos y flujo de caja para el monitoreo de la situación de caja y la toma de decisiones.
Evaluación y planificación técnica y económica para proyectos de pequeña minería y administración presupuestaria; desarrollo de simulaciones de escenarios y análisis de sensibilidad; producción de informes claros, trazables y reproducibles mediante R Markdown, Python y LaTeX.
Diseño de la estrategia formativa, elaboración de propuestas para licitaciones y facilitación de programas de capacitación. Desarrollo y mantenimiento del sitio institucional lidereteam.cl (versiones español e inglés). Logro destacado: implementación del taller municipal de Vicuña (40 funcionarias, mayo 2025) con 100% de satisfacción según encuesta interna.
Gestión de cartera global y diversificada sin apalancamiento (BUY 1×), con foco en eficiencia riesgo/retorno; selección cuantitativa (calidad/ROIC, momentum y Value Investing) y rebalanceo trimestral. Su portafolio replicado en eToro (etoro.tw/3WpJM7a) fue promovido a popular investor en 2025.
Fundador del proyecto, dedicado a la enseñanza y divulgación de las ciencias físicas y matemáticas; misión: hacer accesibles los contenidos universitarios a toda persona interesada. Tráfico actual superior a 400 usuarios diarios, con materiales en más de ocho idiomas. Sitio: toposuranos.com; canal: youtube.com/@ToposUranos.
Producción de material didáctico en modalidad 100% remota (apuntes, textos, guías, clases grabadas); facilitación de sesiones en vivo y resolución de dudas en los canales habilitados por la plataforma.
Docencia en Educación Media (2017 a 2024)
En el sistema escolar trabajó principalmente con estudiantes en situación de vulnerabilidad social y con adultos que, por motivos laborales, buscaban concluir su educación media en modalidad «2 por 1». En el sistema preuniversitario colaboró con estudiantes del sistema tradicional durante su preparación para el ingreso a la universidad. Asumió, asimismo, reemplazos en cursos de matemática y física desde octavo básico hasta cuarto medio.
Educación y Formación Académica
Reconocimientos
Distinción que habilita para liderar iniciativas clave: participación en comités curriculares, técnicos y académicos, contribuyendo a la mejora continua de programas educativos; análisis de brechas sectoriales para ajustar la formación a las exigencias del mercado laboral; coordinación de espacios de innovación; acompañamiento docente en aula con enfoque en metodologías activas; formación de docentes y estudiantes; ejecución de proyectos de vinculación con el medio.
Otorgado a raíz de la creación del proyecto Topos Uranos, por su impacto positivo en la docencia durante el confinamiento derivado de la pandemia de Covid-19.